accrosport 2010-2011 - Greasque

accrosport 2010-2011

mercredi 1er juin 2011

Les élèves ont représenté des lettres de l’alphabet et des figures acrobatiques pendant les séances d’EPS. Nous allons vous présenter les élèves de la classe de CM 1 a de madame DULPHY

DEFINITION DE L’ACTIVITE

Discipline acrobatique et activité collective de production de formes (codifiées) dans la perspective de créer une composition basée sur des effets visuels (nombre de participants, architecture de la forme, simultanéité et complémentarité des actions,etc.) afin d’être vue et apréciée par un public, un jury.

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Problèmes posés par l’activité :
- Prise de repères (visuels, kinesthésiques, etc.) sur soi et sur les autres.
- Maintenir et/ou faire évoluer une posture. Réguler des équilibres et des déséquilibres (complexifier sans déséquilibrer).
- Echanger - Se socialiser - Trouver sa place au sein d’un groupe et y jouer différents rôles (acrobate : porteur-voltigeur-joker, aide, metteur en scène, juge).
- Agir en sécurité (active et passive) pour soi et pour les autres. _ Respect de l’autre et de ses limites.
- Connaisances de soi et de ses possibilités, des autres et de leurs possibilités, et faire des choix en conséquence.
- Gérer une forte charge émotionnelle par l’exécution de figures périlleuses et par le fait d’être vu.
Juger, apprécier la qualité d’une production à partir d’un référentiel commun.

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